01. aprile 2016
La maggior parte dei bambini che hanno almeno 3 anni, avranno un lavoro di cui oggi non conosciamo nemmeno il nome. La tecnologia e l'innovazione stanno cambiando il lavoro non solo nella sua modalità, ma soprattutto nelle competenze richieste. Le dieci competenze più richieste a partire dal 2020 saranno le seguenti (come elenco ma non come ordine di importanza e soprattutto da leggere tra skills e soft skills): 1. sense making 2. social intelligence 3. cross competency 4. computational...
22. marzo 2016
MIUR - In risposta alle numerose richieste pervenute a innovazionedigitale@istruzione.itinviamo le seguenti indicazioni al fine di dare maggiori chiarimenti sulle diverse fasi di questo processo formativo riferito al PNSD. Invitiamo pertanto alla lettura di quanto di seguito indicato, procedendo ad una eventuale ulteriore richiesta solo nel caso in cui non vi fosse la spiegazione cercata: Come da nota n. 4604 del 3 marzo 2016 , in questa fase la formazione è prevista unicamente per l’...
22. marzo 2016
Gentile Selene, sono lieto di invitarti a partecipare ad una giornata di approfondimento sul tema del Piano Nazionale Scuola Digitale, iniziativa che si terrà il 28 Aprile presso il Politecnico di Milano. Il Politecnico di Milano (attraverso il DOL, PoliCultura e altre iniziative di HOC-LAB) ha direttamente formato più di 1.500 docenti e ha aiutato più di 10.000 insegnanti di tutto il mondo ad affrontare il tema della tecnologia per la didattica a scuola. Nell’occasione della consegna del...
14. marzo 2016
Prot. n. MIUR AOOUSPMB R.U. 667 Monza, 14 febbraio 2016 Alla cortese attenzione dei Dirigenti Scolastici delle scuole ogni ordine e grado Docenti Animatori Digitali Docenti interessati Oggetto: Convegno sul pensiero computazionale “Dire, fare, programmare. Pensare in digitale nella scuola d’oggi” Gent.mi, nell’ambito delle iniziative per la realizzazione del PNSD l’AT, in collaborazione con la Rete delle scuole di Monza e Brianza, ha organizzato il convegno in oggetto, che si terrà...
08. febbraio 2016
E' appena stato pubblicato il materiale della terza lezione, divisa in due unità. La diretta dell'unità 3.1 si svolgerà lunedì 8 febbraio alle 17. La diretta dell'unità 3.2 mercoledì 10 febbraio alle 17. Questa settimana vi propongo di iniziare a programmare. Non occorre che coinvolgiate le classi. Dovete risolvere i 20 schemi del labirinto di Code.org, ottenere un certificato personale, e raccontare le vostre impressioni. Ma prima di tutto seguite la prima videolezione con i dettagli. E...
28. gennaio 2016
Coding in your Classroom, Now! CodeMOOC: descrizione dello scenario Attraverso semplici domande questo modulo ti porta a fotografare in modo sintetico la situazione della classe nella quale pensi di introdurre il pensiero computazionale. Se sei un insegnante o un educatore in servizio e hai la responsabilità di una o più classi, descrivi una delle tue classi. Se in questo momento non hai la responsabilità di una classe descrivi uno scenario realistico nel quale ti aspetti di poter lavorare...
24. gennaio 2016
Il corso inizia domani con più di 1700 iscritti! http://platform.europeanmoocs.eu/course_coding_in_your_classroom_now Come verificare se siete davvero iscritti: - il modo più semplice è questo: dalla pagina principale della piattaforma, cliccate il menu in alto a sinistra e andate su I miei corsi. Se vi appare il corso come in figura, allora è tutto OK.